jueves, 21 de julio de 2011

Logos famosos: su origen y significado


Logo 8 La estrella fue creada por Gottlieb Daimler. Comenzó a usarse tal cual la conocemos ahora en 1937 y se dice que con ella se da a entender la capacidad de los motores de la marca, los cuales dominan la tierra, el mar y el aire.


Logo 1El nombre del conocidísimo hipermercadoCarrefour proviene del primer local que se abrió, en Francia. Este local estaba localizado en un cruce de caminos, por lo que la empresa decidió ponerle el nombre “cruce de caminos”, que es la traducción al español de la palabra “carrefour”.
En el logo se observan dos figuras, una azul y otra roja, y el hueco que generan entre ellas es una letra C mayúsucula.

Logo 2 Phil Knight, el fundador de la empresa Nike, tomó el nombre y el logo de su empresa de la diosa griega Niké, de la cual proviene también el símbolo de la victoria, representado mediante una “V”. Y el logo quiere parecerse mucho a ese símbolo… Se dice que Knight pagó a la estudiante de diseño Carolyn Davidsonsolamente 35 dólares por el diseño del famoso logotipo.
El logotipo, tan sencillo y accesible, transmite velocidad en un movimiento de atrás hacia adelante.

Logo 3 El creador del logo es Teiyuu Goto, y las iniciales VAIO significan Video Audio Integrated Operation.
Las letras V y A del logotipo corresponden a la forma de una onda senoidal, una señal analógica. Las letras I y O representan un 1 y un 0, los dos elementos del código binario. Cuando se enciende un portátil Sony VAIO, se reproduce como melodía inicial el sonido derivado de las letras V, A, I, O al pulsar las teclas de un teléfono.

Logo 4 El logo de Ubuntu transmite unión entre los seres humanos. El arzobispo Desmond Tutu dijo:
Una persona con ubuntu es abierta y está disponible para los demás, afirma de los demás, no se siente amenazado cuando otros son capaces y están bien, porque es seguro de sí mismo ya que sabe que pertenece a una gran totalidad, que se disminuye cuando otras personas son humilladas o menospreciadas, cuando otros son torturados u oprimidos.

Logo 5 El logotipo de BMW representa las hélices en movimiento de un avión mirándolas de frente, puesto que el objetivo de sus fundadores, Karl Rath y Gustav Otto, era crear una fábrica de motores de avión.


Logo 9

En el logo de Levi Strauss se muestran dos caballos tirando cada uno hacia un lado de unos pantalones de la marca Levi’s, representando así la resistencia de los pantalones.

Logo 6 El caballo encabritado era un símbolo que el conde Francesco Baracca, legendario de las fuerzas aéreas italianas durante la Primera Guerra Mundial, pintaba en el lateral de sus aviones. Enzo Ferrari conoció a la condesa Paolina (madre el conde Baracca) en el circuito Savio de Ravena, tras ganar una carrera. La condesa le sugirió a Ferrari que usara el caballo negro en sus coches y le daría buena suerte. Las letras S y F que aparecen en el logotipo se refieren a “Scuderia Ferrari”, y el amarillo del fondo se puso porque es el color representativo de su lugar de nacimiento.

Logo 7 En sus inicios, la empresa Opel era una fábrica de máquinas de coser, y su logotipo no era como el que conocemos ahora. Después pasó a fabricar bicicletas, y al tiempo se metió en el negocio de los automóviles, adoptando el logotipo actual de la marca. Un relámpago dentro de un círculo transmiten una combinación de estabilidad y rapidez.

Fuente: http://www.hachemuda.com/2007/01/logos-famosos-su-origen-y-significado/


martes, 19 de julio de 2011

Celebración 20 de Julio 2011 (Día de la Independencia de Colombia)



La fiebre de la copa América Argentina 2011 en la IEu San José

La fiebre de la copa América se introduce en la IEU San José al programarse cotejos amistosos mezclando profesores y alumnos en los equipos participantes...

Se invita a todos los estudiantes a ser parte de dicha actividad y a aprovechar su tiempo libre a la práctica de un Deporte.



Docentes Wilson Sánchez y Diego Benavides


Docente Luis Fernando Restrepo en concentración


jueves, 14 de julio de 2011

Proyecto Mejoramiento de la Educación Media (Linea de convivencia - Promoción de la convivencia escolar)

Encuentro con Jovenes estudiantes representantes de cada Institución Educativa del Municipio de Ebéjico...

Representantes de la IEU San José

Representantes de las Instituciones IER Fátima, IER Gabriel Yepes Yepes y IEU San José


Representantes IER Gabriel Yepes Yepes (Corregimiento de Sevilla)

lunes, 11 de julio de 2011

SOCIALIZACIÓN DE CAPACITACIONES DOCENTES IEU SAN JOSÉ



























Los docentes IEU San José dedicaron la jornada escolar para realizar la presentación de cada uno de los aprendizajes e ideas adquiridos en las capacitaciones a las cuales asistieron durante el transcurso de año ofrecidas por SEDUCA.

La excelencia es volvernos cada día mejores!

TIPS para un buen SABER-ICFES

Caminando por la Red me encontré unos tips muy importantes para aquellos que se preparan para las pruebas SABER-ICFES...

Realmente son muy interesantes espero sean de su completo agrado y les sea de gran utilidad.

El ICFES como se conoce, realmente es examen para ingreso a la educacion superior

requiere fundamentalmente tres componentes:

1. Dominio teórico

2. Desarrollo y aplicación de teorías en contextos

3. Si, es una realidad evalúa inteligencia.

El ICFES no debes verlo como una prueba donde no es posible obtener un alto puntaje, si es viable hacerlo pero requiere conocer muy bien que se evalúa y como se pregunta.

Matemáticas: recuerda que en esta prueba el 50% de las preguntas en promedio son de probabilidad y estadística.

Biología: siempre encontrarás las preguntas sobre transcripcion y traducción.

Química: ya sabes calcular reactivo límite?,

1. Biologia:

repasa: genética, ciclo celular, patologias (cardiaca, respiratoria), ETS

2. Matemáticas

repasa: Teorema de Pitágoras, Volumenes, Plano Cartesiano; Funciones Trigonométricas

3. Química

repasa: propiedades coligativas, unidades de concentración( ten cuidado con ppm),

4. fisica

repasa: circuitos en serie y en paralelo, diagrama de fuerzas

5. lenguaje, ya leiste La Ciudad de los Parques?, realizalo

6. Sociales: toma una buena enciclopedia y a leer, repasa todos los días

7. Filosofia: Popper, Espinoza, Descartes,

Otros Tips

1. Dicen que antes del ICFES no se debe estudiar, todo depende, si has hecho un trabajo de preparación lo que puedes hacer es armar frases más relevantes de cada asignatura, esto te da confianza en ti mismo. En estos trucos hay gran cantidad de ellas para que las tengas presentes.

2. Recuerda preparar todo un día antes, tu lápiz No 2, borrador de nata y sacapuntas, y tu documento de identidad te lo van a solicitar.

3. El día antes debes ir a ver el lugar donde te corresponde presentar la prueba, busca el lugar donde vas a almorzar, trata de no comer mucho porque esto aumenta la producción de dióxido de carbono y con esto el sueño.

4. Antes de empezar cada sesión toma aire, sumérgete en la prueba y comienza:, no pienses en como te va a ir, simplemente resp6ndela con la convicción que estas auto evaluándote tu mismo y son tus resultados y al único que interesan es a ti.

5. Si es posible antes de cada sesión come alguna barra de chocolate o bebida dulce esto para aumentar los niveles de glucosa, esto porque va a existir alto consuno por la extensión de la prueba.

6. Luego de cada sesión no compares respuestas, esto puede llevar a crearte cierta angustia para resolver la siguiente sesión.

7. Nada de angustias ni de preocupaciones, lo que sabes ya lo sabes, así que coloca toda tu concentración en la prueba.

8. Al recibir la prueba no la abras toda, debes ir por partes, comienza cuando te lo indiquen, comienza a leer con calma, más adelante hay trucos para leer así que: no te preocupes, no mires el reloj, simplemente concéntrate en la lectura de las preguntas, dedícale el tiempo suficiente a cada una, recuerda que hay preguntas más fáciles que otras, esto lo hacen para que te alcance el tiempo.

9. Cuando busque la respuesta acertada siempre será la que tenga mayor relación con el contexto en el cual está la pregunta.

10. Al buscar en las opciones la respuesta acertada no siempre será la más extensa, de ninguna manera, solo aquella que defina en profundidad lo que preguntan.

11. Las preguntas a veces son extensas pero esto no quiere decir que sean completas, para esto se recomienda seguir el texto con el lápiz a una velocidad alta con el fin de captar más infornación, entre más rápido lea mayor información se asimila.

12.La comparación va a estar en toda la prueba así no lo pierda de vista.

13. En el caso de biología debe tener cuidado con las preguntas de homeostasis, recuerde que la célula tiene una bicapa de lípidos y solo la atraviesan moléculas sin carga, también tiene canales por donde pasa el agua, el sodio y el potasio.

14. La concentración de potasio es mayor en el interior de la célula

15. La concentración de sodio es mayor en el exterior celular.

16. Una célula posee la propiedad de acercarse al equilibrio cuando su medio es alterado, esto se conoce como Homeostasis.

17. Las neuronas son células que no se reproducen, pero tienen la capacidad de Transmitir la infomación esto lo hacen a través de dos maneras por paso de iones o electrones.

18. Los arninoácidos forman las proteínas.

19. El ADN está en el núcleo de la célula y las mitocondrias.

20. Los antígenos son sustancias extrañas que entran al organismo.

21. los anticuerpos son el mecanismo de defensa.

22. Los espermatozoides por ser producto de la meíosis tiene la mitad de cromosomas que una célula somática

23. Al colocar una célula en un medio hipotónico aumenta de tamaño.

24. Un Ion al colocarse en solución tenderá a moverse de forma espontánea, inclusive las mismas moléculas de una sustancia se mueven independientemente de la temperatura a la cual estén.

Fuente: http://preicfesqiq.blogspot.es/i2009-02/

Mensajes Directos por Causas Grandes

Desde una mirada más fuerte y tal vez cruel empezaremos una Campaña de Sensibilización a través de este medio sobre las problemáticas identificadas en la actualidad en nuestro mundo .

Psdt: Las imágenes no se explicarán... simplemente quedan a la libre interpretación.

Por: Proyecto Comunicaciones

1er Mensaje
Clic a la imagen para ampliar

viernes, 8 de julio de 2011

INFORMACIÓN GENERAL

SE INFORMA QUE EL PRÓXIMO LUNES 11 DE JULIO 2011,,, NO HABRAN ACTIVIDADES ACADÉMICAS EN LA INSTITUCIÓN (no hay clase), MOTIVO SOCIALIZACIONES DE CAPACITACIONES REALIZADAS POR DOCENTE A LO LARGO DEL AÑO EXIGIDAS POR SEDUCA...

MARTES 12 DE JULIO CLASE COMÚN Y CORRIENTE.

Omar Eligio Álvarez Ríos
Coordinador

miércoles, 6 de julio de 2011